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檢信專注心理
用技術(shù)創(chuàng)新 做行業(yè)先驅(qū)
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  • 心理咨詢?cè)O(shè)備:心理測(cè)評(píng)軟件功能模塊
    心理咨詢?cè)O(shè)備:心理測(cè)評(píng)軟件功能模塊  1.多種測(cè)試環(huán)境:心理測(cè)評(píng)軟件適用于單機(jī)、局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等多種環(huán)境。還可以使用比例導(dǎo)出功能導(dǎo)出問題,并將它們打印出來用于紙筆測(cè)試。  2.測(cè)試過程自動(dòng)化:心理測(cè)評(píng)軟件測(cè)試過程自動(dòng)化,無需人工評(píng)分,自動(dòng)實(shí)時(shí)保存和處理測(cè)試結(jié)果分析,形成測(cè)試報(bào)告和被測(cè)試人員心理檔案。  3.心理咨詢?cè)O(shè)備:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)功能:強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)研究分析主要功能,心理測(cè)評(píng)軟件不僅可以對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行發(fā)展統(tǒng)計(jì),還可以對(duì)某一年級(jí)或班級(jí)管理單位可以進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì);為了一個(gè)比較年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、男女或前后差異的顯著性,統(tǒng)計(jì)結(jié)果采用表格和圖形描述分析,直觀生動(dòng)。所有學(xué)生的原始答案、原始分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以導(dǎo)出到Excel或SPSS系統(tǒng)進(jìn)行專業(yè)統(tǒng)計(jì)分析?! ?.數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢功能:心理測(cè)評(píng)軟件的數(shù)據(jù)信息查詢功能,心理健康的咨詢老師可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際教學(xué)工作人員需要,通過任何查詢條件都可以方便的查詢到自己發(fā)展需要的個(gè)別檔案或班級(jí)、年級(jí)為單位的整體檔案。  5.多樣化生成評(píng)估報(bào)告:心理測(cè)評(píng)軟件中查看個(gè)體評(píng)估報(bào)告和群體評(píng)估報(bào)告。PDF或。Doc格式?! ?.心理咨詢?cè)O(shè)備:檔案資源管理服務(wù)功能:心理測(cè)評(píng)軟件可以進(jìn)行批量導(dǎo)入學(xué)生通過信息,也可以手動(dòng)添加詳細(xì)的學(xué)生學(xué)習(xí)信息,建立發(fā)展學(xué)生的基本檔案;學(xué)生評(píng)估完成后,系統(tǒng)主要包括我們每個(gè)學(xué)生的個(gè)人數(shù)據(jù)、評(píng)估研究結(jié)果、對(duì)話記錄和咨詢記錄。  7.心理預(yù)警信息系統(tǒng):篩選具有共同發(fā)展特征和心理傾向問題的學(xué)生,為學(xué)校教育技術(shù)教學(xué)資源管理工作提供參考。在短時(shí)間內(nèi)掌握了大量學(xué)生測(cè)量信息,特別注意特殊學(xué)生。及時(shí)對(duì)學(xué)生可以進(jìn)行危機(jī)干預(yù)反饋,為學(xué)生管理工作者制定企業(yè)管理工作制度和策略研究提供參考信息?! ?.心理咨詢功能:心理咨詢教師可根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果在線診斷自己的心理問題,填寫干預(yù)計(jì)劃、診斷意見、心理建議等,后生成完整的學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)告;  9.心理健康網(wǎng)站進(jìn)行功能:用戶信息可以通過自定義網(wǎng)站欄目,系統(tǒng)發(fā)展具有中國發(fā)布相關(guān)文件和公告的功能,發(fā)布的文章主要內(nèi)容可以是文字、圖片等多媒體教學(xué)內(nèi)容,還可以上傳word、Flash、Excel等格式的文件,或視頻數(shù)據(jù)文件。  10.心理咨詢?cè)O(shè)備:各種硬件平臺(tái)環(huán)境:可在普通臺(tái)式電腦、筆記本電腦、觸控互動(dòng)一體機(jī)等硬件平臺(tái)上運(yùn)行,也可方便地與光電讀卡器、指紋讀卡器等硬件設(shè)備連接。無論系統(tǒng)運(yùn)行在單機(jī)模式發(fā)展還是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,客戶端都不需要我們安裝任何插件軟件。你可以很容易地用InternetExplorer、360等等來做所有這些事情。
    2022-06-14
  • 心理咨詢?cè)O(shè)備:什么是心理測(cè)評(píng)軟件?
    心理咨詢?cè)O(shè)備:心理測(cè)評(píng)軟件又稱心理軟件或心理測(cè)量軟件。是心理咨詢師用來做心理評(píng)估的一種計(jì)算機(jī)化工具。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及,心理評(píng)估和心理健康篩查逐漸進(jìn)入信息時(shí)代。簡(jiǎn)稱為心理測(cè)評(píng)軟件?! ≡?000年左右的中國,學(xué)生們使用紙質(zhì)量表進(jìn)行心理健康問題的篩查,分?jǐn)?shù)用常模對(duì)照表轉(zhuǎn)換。所以效率很低。這里以一款心理測(cè)評(píng)軟件為代表。做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:包括(一部分:能力評(píng)估,第二部分:人格評(píng)估,第三部分:心理健康評(píng)估,第四部分:學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估,第五部分:家庭教育評(píng)估,第六部分:職業(yè)指導(dǎo)評(píng)估)  心理咨詢?cè)O(shè)備:心理測(cè)評(píng)軟件介紹  心理測(cè)評(píng)軟件是根據(jù)一定的心理學(xué)理論,運(yùn)用一定的操作程序,對(duì)人的能力、個(gè)性和心理健康等心理特征和行為進(jìn)行定量測(cè)定的一個(gè)數(shù)值。廣義上的心理軟件不僅包括以心理測(cè)試為工具的測(cè)量,還包括通過觀察、訪談、問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、心理物理等方法進(jìn)行的測(cè)量。心理測(cè)評(píng)軟件是通過科學(xué)、客觀、規(guī)范的測(cè)量方法,對(duì)人的具體素質(zhì)進(jìn)行測(cè)量、分析和評(píng)價(jià)。這里所謂的素質(zhì)是指完成一項(xiàng)特定的工作或活動(dòng)所需要的或與之相關(guān)的感知、技能、能力、氣質(zhì)、個(gè)性、興趣、動(dòng)機(jī)等個(gè)人特征。它們是一項(xiàng)工作或活動(dòng)以一定的質(zhì)量和速度完成的必要基礎(chǔ)?! ∽鳛橹铝τ谛睦響?yīng)用技術(shù)研究和推廣的專業(yè)機(jī)構(gòu),心理評(píng)估檔案管理系統(tǒng)始終堅(jiān)持專業(yè)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t,注重量表的信度和效度,并建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤綐?biāo)準(zhǔn)規(guī)范模塊數(shù)據(jù)。在系統(tǒng)功能上,追求“智慧而不復(fù)雜”,以不斷提高用戶體驗(yàn)為己任,遵循“走向簡(jiǎn)單之道”,經(jīng)過近萬用戶的反饋和6個(gè)版本的升級(jí),從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,安裝快捷,功能強(qiáng)大,操作簡(jiǎn)單方便,心理測(cè)評(píng)軟件為您提供智慧而不復(fù)雜的人性化評(píng)價(jià)體系?! ⌒睦碜稍?cè)O(shè)備:目前,該軟件有10個(gè)版本:小學(xué)版、中學(xué)版、中學(xué)版、大學(xué)版、醫(yī)院版、企業(yè)版、軍事版、司法版、經(jīng)典版和綜合版?! ≡诿總€(gè)心理測(cè)評(píng)軟件版本中,包括“智力評(píng)估”、“心理健康”、“學(xué)習(xí)能力”、“人格特征”、“就業(yè)指導(dǎo)”、“家庭教育”等方面,每個(gè)量表的信度和效度都有可靠的學(xué)術(shù)保障。通過以上六個(gè)方面的測(cè)試,可以系統(tǒng)地反映出學(xué)生在萌芽階段的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平,為學(xué)校開展心理健康的咨詢、心理咨詢等提供直接依據(jù)。版本中,包括“智力評(píng)估”、“心理健康”、“學(xué)習(xí)能力”、“人格特征”、“就業(yè)指導(dǎo)”、“家庭教育”等方面,每個(gè)量表的信度和效度都有可靠的學(xué)術(shù)保障。通過以上六個(gè)方面的測(cè)試,可以系統(tǒng)地反映出學(xué)生在萌芽階段的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平,為學(xué)校開展心理健康的咨詢、心理咨詢等提供直接依據(jù)。
    2022-06-14
  • 心理咨詢?cè)O(shè)備:心理測(cè)評(píng)軟件特點(diǎn)
    心理咨詢?cè)O(shè)備:心理測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)特點(diǎn):  1、基于簡(jiǎn)單、快速、有效、實(shí)用的設(shè)計(jì)理念,心理測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)具有以下特點(diǎn):  1)服務(wù)器端快速進(jìn)行安裝,無需任何一個(gè)數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器資源配置信息即可通過使用,單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版可集成,系統(tǒng)可應(yīng)用于單機(jī)、局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展環(huán)境?! ?)心理測(cè)評(píng)軟件不需要安裝客戶端。只要確??蛻舳丝梢赃B接到服務(wù)器,使用InternetExplorer作為界面,并與其他瀏覽器兼容。  3)內(nèi)置管理工具,可對(duì)系統(tǒng)服務(wù)進(jìn)行備份、恢復(fù)和重啟,保證數(shù)據(jù)安全。  4)傻瓜式操作,無需進(jìn)行刻意訓(xùn)練,只要我們點(diǎn)擊鼠標(biāo)即可,使用可以方便。  5)秤管理智能化,秤可自行安裝?! ?、心理咨詢?cè)O(shè)備:心理測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)功能模塊介紹  1)多種測(cè)試環(huán)境:適用于單機(jī)、局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等多種環(huán)境。還可以使用比例導(dǎo)出功能導(dǎo)出問題,并將它們打印出來用于紙筆測(cè)試?! ?)測(cè)試過程自動(dòng)化:測(cè)試過程自動(dòng)化,無需人工評(píng)分,自動(dòng)實(shí)時(shí)保存和處理測(cè)試結(jié)果分析,形成測(cè)試報(bào)告和被測(cè)試人員心理檔案?! ?)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)功能:強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)研究分析主要功能,不僅可以對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行發(fā)展統(tǒng)計(jì),還可以對(duì)某一年級(jí)或班級(jí)管理單位可以進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì);為了一個(gè)比較年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)、男女或前后差異的顯著性,統(tǒng)計(jì)結(jié)果采用表格和圖形描述分析,直觀生動(dòng)。所有學(xué)生的原始答案,原始分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以輸出到Excel或spss系統(tǒng)進(jìn)行專業(yè)統(tǒng)計(jì)分析?! ?)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢功能:數(shù)據(jù)信息查詢功能,心理健康的咨詢老師可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際教學(xué)工作人員需要,通過任何查詢條件都可以方便的查詢到自己發(fā)展需要的個(gè)別檔案或班級(jí)、年級(jí)為單位的整體檔案?! ?)多樣化生成評(píng)估報(bào)告:您可以在。中查看個(gè)體評(píng)估報(bào)告和群體評(píng)估報(bào)告。PDF或。Doc格式?! ?.文件管理功能:您可以批量導(dǎo)入學(xué)生信息,也可以手工添加詳細(xì)的學(xué)生信息,創(chuàng)建學(xué)生的基本文件;學(xué)生評(píng)估完成后,系統(tǒng)包括每個(gè)學(xué)生的個(gè)人數(shù)據(jù)、評(píng)估結(jié)果、對(duì)話記錄、咨詢記錄。  7)心理預(yù)警信息系統(tǒng):篩選具有共同發(fā)展特征和心理傾向問題的學(xué)生,為學(xué)校教育技術(shù)教學(xué)資源管理工作提供參考。能在短時(shí)間內(nèi)掌握大量學(xué)生測(cè)量信息,特別關(guān)注學(xué)生。及時(shí)對(duì)學(xué)生可以進(jìn)行危機(jī)干預(yù)反饋,為學(xué)生管理工作者制定企業(yè)管理工作制度和策略研究提供參考信息?! ?)心理咨詢功能:心理咨詢教師可根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果在線診斷自己的心理問題,填寫干預(yù)計(jì)劃、診斷意見、心理建議等,后形成完整的學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)告;  9)心理健康網(wǎng)站進(jìn)行功能:用戶信息可以通過自定義網(wǎng)站欄目,系統(tǒng)發(fā)展具有中國發(fā)布相關(guān)文件和公告的功能,發(fā)布的文章主要內(nèi)容可以是文字、圖片等多媒體教學(xué)內(nèi)容,還可以上傳word、Flash、Excel等格式的文件,或視頻數(shù)據(jù)文件。
    2022-06-14
  • 檢信智能攜手湖南熱跑團(tuán)宣傳市民體育運(yùn)動(dòng)
    長沙岳麓區(qū)西湖公園位于長沙市河西城區(qū)的中心腹地,屬岳麓山風(fēng)景名勝區(qū)的三級(jí)景區(qū)。南臨楓林路,西北以龍王堤為界,東至濱湖路,地塊呈扇形,規(guī)劃總面積約130公頃,以市民運(yùn)動(dòng)型公園而著稱,也曾承接過多次長沙市自行車及長跑賽事。因此,它吸引了很多運(yùn)動(dòng)愛好者在早晨及晚上來到這里以運(yùn)動(dòng)愛好為握手方式而相聚于此。在這里有這么一個(gè)運(yùn)動(dòng)長跑愛好者隊(duì)伍,湖南熱跑團(tuán)西湖分團(tuán)目前一共有408人,他們都是因?yàn)闊崤苓\(yùn)動(dòng)而自發(fā)組織在一起的運(yùn)動(dòng)愛好者,隊(duì)伍中有普通市民、小商販、瑜伽教練、老師、學(xué)生、企業(yè)家等。每次活動(dòng)也有個(gè)人或者單位贊助食品、飲料、水果等。大家有共同的口號(hào)是“五公里,我愛你”。湖南檢信智能科技有限公司作為心理障礙類技術(shù)創(chuàng)新的開發(fā)者,于2022年5月26日攜手湖南熱跑團(tuán)宣傳市民體育運(yùn)動(dòng)健康事業(yè),隊(duì)伍一行一共參與者有65人,從西湖公園西門廣場(chǎng)出發(fā)沿西湖公園一周一共4.75公里,耗時(shí)30分鐘結(jié)束跑步一圈后,大家休息放松15分鐘,一位瑜伽專業(yè)教練領(lǐng)隊(duì)讓熱跑團(tuán)成員成列隊(duì)放松肌肉做拉伸訓(xùn)練20分鐘。心理健康與體育運(yùn)動(dòng)有積極的促進(jìn)作用,例如體育健身操就是一種對(duì)心理有積極促進(jìn)作用的體育鍛煉方式。參加體育活動(dòng)能增加愉快體驗(yàn)、保持良好心境,可以降低焦慮、減輕抑郁,因而對(duì)人的心理健康有積極意義。檢信ALLEMOTION多維度心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)利用人工智能技術(shù)可以快速為群體性人群提供心理篩查解決方案,解決目前心理量表心理篩查時(shí)間長、數(shù)據(jù)不夠客觀、職業(yè)咨詢師短缺等痛點(diǎn),并通過智能專家認(rèn)知決策系統(tǒng)提供治療解決方案的一站式服務(wù)平臺(tái)。檢信智能與京東、阿里巴巴、百度愛采購等平臺(tái)的合作,為社區(qū)、教育、醫(yī)療等提供心理健康技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用服務(wù)。
    2022-06-13
  • 心理學(xué):與人交談時(shí)眼神閃躲、說話支支吾吾,其實(shí)是一種人格缺陷
    心理學(xué):與人交談時(shí)眼神閃躲、說話支支吾吾,其實(shí)是一種人格缺陷在日常與人打交道的過程中,我們總會(huì)遇見這樣的人:他們說話支支吾吾而且聲音很小,常常要湊近才能聽清,并且在交談過程中眼神躲閃、不敢直視,總是極力避免目光接觸。這些行為特征往往可以反映一個(gè)人內(nèi)在的性格特質(zhì),他們可能是自卑、害羞、缺乏社交經(jīng)驗(yàn),但這些并不足以概括他們的人格特征,從心理學(xué)的角度出發(fā),我們可以對(duì)此進(jìn)行更為全面的分析。從行為心理學(xué)的角度分析,一個(gè)人的眼神和動(dòng)作常會(huì)泄露他內(nèi)心的真實(shí)想法,根據(jù)行為心理學(xué)家的研究調(diào)查顯示,在通常情況下,一個(gè)人 80%的心理活動(dòng)和個(gè)性特征,都能從眼神和肢體語言中被識(shí)別出來。這就說明,如果想要了解一個(gè)人的真實(shí)性格,那么他身體上的反應(yīng)也許比語言和情緒更可靠。我們每個(gè)人都是發(fā)展中的個(gè)體,從早期的原生家庭教育環(huán)境到青年時(shí)期的個(gè)體差異分化,我們的自我心理始終處于發(fā)展的狀態(tài),直到成年之后我們形成了自己的主要性格特征,我們的個(gè)性和與人相處的方式方法才相對(duì)固定下來。所以,相比于那些在任何社交場(chǎng)合都能夠游刃有余、落落大方、知始知止、侃侃而談的社交達(dá)人來說,內(nèi)心的自卑和怯懦等性格缺陷更值得我們引起重視。當(dāng)我們自己或是身邊的人在交流過程中經(jīng)常表現(xiàn)得說話聲音小、不敢直視對(duì)方、眼神躲閃的時(shí)候,這通常代表了他們內(nèi)心真實(shí)的情緒和想法。根據(jù)行為心理學(xué)的研究調(diào)查顯示,人情感系統(tǒng)的啟動(dòng),通常會(huì)比大腦理性分析系統(tǒng)的啟動(dòng)快7-10秒,肌體反應(yīng)作為生物體的第一反應(yīng),天生難以偽裝。這就說明,在我們的身體接收到外界的信息和刺激的時(shí)候,在7-10秒內(nèi)我們的肌體反應(yīng)都是自然而然、毫無掩飾的。相比于身體的反應(yīng),如果我們?cè)谂c人交流的過程中觀察細(xì)致,會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神的反應(yīng)速度更快也更加直接,所展現(xiàn)的信息也更為豐富。針對(duì)眼神的研究,心理學(xué)界較為深入的是比較心理學(xué),目前主要的研究方向是眼球的移動(dòng)方向、眨眼頻率以及瞳孔的變化。德國心理學(xué)家理查德·森根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的調(diào)查結(jié)論顯示,人與人之間的眼神接觸,會(huì)極大地影響內(nèi)向性格人的交際狀態(tài)。由此我們也可以得出,在與人交流的時(shí)候,說話聲音小、眼神飄忽不定是內(nèi)在自我低價(jià)值感的表現(xiàn)。但如果想要剖析其深層原因,就要引入心理學(xué)上的另一個(gè)概念:自我效能感。這也解釋了為什么很多心理疾病患者我們僅靠眼神就可以分辨出來,因?yàn)樗麄兇蠖喽加醒凵耧h忽不定的共同特征,只需要仔細(xì)觀察,從眼神判斷一個(gè)人的真實(shí)狀態(tài)并不難。當(dāng)我們討論在人際交往中說話聲音小、不敢直視對(duì)方的眼睛,往往是潛在的嚴(yán)重的人格缺陷這一結(jié)論的時(shí)候,通常指的是這一類人在一些特定的情境之下,會(huì)產(chǎn)生緊張、不自信的心理,逃避著交談對(duì)象的目光,這時(shí)他們心里想的,往往是如何盡快結(jié)束與他人的談 話、怎樣從這樣的社交情境下脫身??上攵谌粘I钪?,如果我們?cè)谂c他人談話時(shí)說話吞吞吐吐、眼神飄忽不定,不管是我們自身還是與我們溝通的對(duì)方,都會(huì)感覺到尷尬、不自然。現(xiàn)代社會(huì)行為心理學(xué)家針對(duì)這一類人的表現(xiàn)也給出了學(xué)術(shù)上的定義,他們給出了肯定的結(jié)論,認(rèn)為在交流過程中躲避目光接觸是自卑的表現(xiàn)。18世紀(jì)的奧地利心理學(xué)家塔克波夫也通過實(shí)驗(yàn)調(diào)查發(fā)現(xiàn),說話時(shí)眼神飄忽、不敢對(duì)視的人,在心理方面或多或少地存在著不自信、自卑的性格缺陷。眼睛是心靈的窗戶,這句話相信很多人都深有體會(huì),在和要好的朋友交流的過程中,往往彼此一個(gè)眼神就知道對(duì)方此刻的想法是什么。那么當(dāng)一個(gè)人在說話的時(shí)候躲避與他人的眼神交流,則很有可能是在壓抑自己的內(nèi)心,難以接受將真實(shí)的自己袒露在別人面前,從而選擇了偽裝自己。由此我們也可以得出,在與人交流的時(shí)候,說話聲音小、眼神飄忽不定是內(nèi)在自我低價(jià)值感的表現(xiàn)。但如果想要剖析其深層原因,就要引入心理學(xué)上的另一個(gè)概念:自我效能感。這個(gè)學(xué)術(shù)詞匯相信很多人都有所耳聞,它代表的是當(dāng)個(gè)體能夠成功應(yīng)對(duì)特定情境時(shí),他就會(huì)表現(xiàn)出自信的狀態(tài),這種自信狀態(tài)會(huì)逐漸加固為一種專注力。而當(dāng)人專注于解決某一問題時(shí),他的眼神就會(huì)聚焦于問題本身,而不會(huì)逃跑躲閃回避。社會(huì)心理學(xué)家班杜拉同時(shí)也認(rèn)為,自信心作為自我效能感的重要因素之一,它的真正作用不在于我們現(xiàn)實(shí)中去做了什么,而在于我們是否明確地知道,自己擁有的技能可以幫助自己實(shí)現(xiàn)什么。當(dāng)我們對(duì)自己充滿自信的時(shí)候,我們就會(huì)專注于談話對(duì)象和交流本身,認(rèn)真聽取對(duì)方的談話內(nèi)容、接收對(duì)方身體所釋放出的訊息,并努力去解讀這些信息以做出正確的判斷。對(duì)于自信的人來說,與他人進(jìn)行交談則是一種享受。自信的人往往同時(shí)具備專注力和分析能力,在與他人進(jìn)行交流的過程中,不僅感官在接收豐富的信息,他們的大腦也在迅速處理著所接收信息背后所隱藏的深層含義。他們的目光會(huì)隨著談話者而動(dòng),集中在對(duì)方的眼睛、嘴巴以及整個(gè)面部上,他們也期待能將談話拉長,以進(jìn)行更多的信息交換。由此可見,任何的心理或者性格上的缺陷,都可以通過訓(xùn)練和科學(xué)合理的改善而慢慢地恢復(fù)正常,而在擁有健康的心理狀態(tài)之后,不僅可以在與人交流的過程中更加順暢,對(duì)個(gè)人的性格發(fā)展也會(huì)大有裨益。
    2022-06-10
  • 語音識(shí)別的好處是什么呢?
    語音識(shí)別工作方式不同,心理咨詢更多地觸及游客的生活環(huán)境,比方參與他的直接環(huán)境,與來訪者的家人、親戚、朋友接觸,應(yīng)用更多的日常生活設(shè)備(比方電話咨詢等,),設(shè)計(jì)組織學(xué)院和各種團(tuán)體活動(dòng),心理治療采取更多雙邊談判的方式,心理咨詢的解讀能夠分為廣義和狹義。 廣義的心理咨詢包括心理咨詢和心理治療,有時(shí)心理檢查和心理測(cè)試也被以為是心理咨詢的范圍,協(xié)商的心理咨詢不包括心理治療、心理檢查和心理檢查,只經(jīng)過訪談、信函、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式向來訪者提供心理構(gòu)造和咨詢支持,心理咨詢是指在心理順應(yīng)中,運(yùn)用心理學(xué)辦法對(duì)尋求處理問題的咨詢師提供心理支持的過程,處理問題并尋求協(xié)助的人被稱為來訪者或教師,提供協(xié)助的參謀被稱為咨詢師,來訪者經(jīng)過言語等傳播媒介交談、發(fā)問、討論本人的心理不便或障礙,并得到他們的支持和協(xié)助。 找出心理問題的緣由,剖析問題的中心,討論擺脫窘境、處理問題的條件和對(duì)策,能夠恢復(fù)心理均衡,進(jìn)步對(duì)環(huán)境的順應(yīng)才能,促進(jìn)身心安康,常用的臨床和心理咨詢有10 ~ 20多種,但這些常用指標(biāo)中有許多不對(duì)非專業(yè)人士開放,參與他們的教育需求數(shù)百美圓,這在其他中央很難找到,為了供非專家研討學(xué)習(xí)心理學(xué),優(yōu)化國內(nèi)外常用的100多種心理檢驗(yàn)表格和工具,將心理咨詢工作中一些常用的檢驗(yàn)和量表編制成計(jì)算機(jī)或丈量表格,我們通常稱之為通用心理丈量表格。
    2022-06-09