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檢信智能圓滿完成第84屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)的參展工作 第84屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)于2024年10月25日至27日在昆明滇池國(guó)際會(huì)展中心舉辦，本次展示會(huì)全面展示了科技創(chuàng)新成果在學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、特殊教育和高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用，包括實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、信息化設(shè)備及教學(xué)軟件、功能/學(xué)科教室設(shè)備，AI心理測(cè)評(píng)、音體美設(shè)備等，涵蓋教育領(lǐng)域各個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。參展的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)有255家，占參展企業(yè)總數(shù)的33%。 檢信ALLEMOTION 多維度心理情緒測(cè)評(píng)系統(tǒng)依托機(jī)器紅外視覺(jué)識(shí)別技術(shù)采集人臉視頻數(shù)據(jù)，結(jié)合心理計(jì)算大模型及深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，預(yù)測(cè)篩查學(xué)生心理健康預(yù)警及建立學(xué)生心理健康檔案管理系統(tǒng)。通過(guò)本次展會(huì)與廣大客戶群體深入交流學(xué)習(xí)，獲得了很多用戶意見(jiàn)及認(rèn)同，對(duì)我們檢信品牌AI心理情緒識(shí)別具有很大的價(jià)值與作用。 湖南檢信智能科技有限公司成立于2016年，是一家專(zhuān)注于語(yǔ)音情緒識(shí)別，人臉表情識(shí)別，面篩情緒識(shí)別,眼動(dòng)情緒識(shí)別等核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)開(kāi)發(fā)的人工智能型企業(yè),并結(jié)合湘雅醫(yī)學(xué)院心理專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)心理情緒分類(lèi)模型，首創(chuàng)檢信 Allemotion OS心理情緒開(kāi)發(fā)平臺(tái), 應(yīng)用開(kāi)發(fā)有多維度AI心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、崗前安全評(píng)測(cè)系統(tǒng)和心理意圖分析系統(tǒng)等主導(dǎo)產(chǎn)品。 檢信智能聚焦于心理情緒技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，經(jīng)過(guò)8年的企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展歷程，累計(jì)申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利17項(xiàng),2019年獲得武器裝備質(zhì)量管理體系認(rèn)證,2021年獲得國(guó)防科大國(guó)科平臺(tái)優(yōu)秀創(chuàng)新獎(jiǎng),2022年非接觸式無(wú)創(chuàng)傷心理情緒監(jiān)測(cè)核心技術(shù)榮獲國(guó)家科技部發(fā)明創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果二等獎(jiǎng)，2023年榮獲國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。

CHATGPT談話與檢信AI心理測(cè)評(píng)結(jié)合應(yīng)用的前景分析 隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，智能談話與AI心理測(cè)評(píng)結(jié)合應(yīng)用逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。本文將探討這一領(lǐng)域的前景分析，從應(yīng)用場(chǎng)景、技術(shù)發(fā)展、市場(chǎng)需求等方面進(jìn)行深入探討。 一、應(yīng)用場(chǎng)景 智能談話與檢信AI心理測(cè)評(píng)結(jié)合應(yīng)用在多個(gè)領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。首先，在教育領(lǐng)域，這種技術(shù)可以用于學(xué)生心理健康的監(jiān)測(cè)與評(píng)估，幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，提供有效的心理輔導(dǎo)。其次，在醫(yī)療領(lǐng)域，AI心理測(cè)評(píng)可以輔助醫(yī)生進(jìn)行精神疾病的診斷與治療，提高診斷的準(zhǔn)確性和治療的效率。此外，在人力資源管理、社交媒體等領(lǐng)域，這種技術(shù)也有著重要的應(yīng)用價(jià)值。 二、技術(shù)發(fā)展 智能談話與檢信AI心理測(cè)評(píng)的技術(shù)基礎(chǔ)包括自然語(yǔ)言處理、深度學(xué)習(xí)和人工智能等。隨著這些技術(shù)的不斷發(fā)展，智能談話和AI心理測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性和可靠性將不斷提高。此外，通過(guò)引入更多的人類(lèi)情感和社會(huì)文化因素，智能談話將更具情感感知和理解能力，使得與人類(lèi)的互動(dòng)更加自然流暢。而AI心理測(cè)評(píng)也將逐漸融入更多的心理治療方法和理論，提供更全面、更有效的心理健康服務(wù)。 三、市場(chǎng)需求 隨著社會(huì)壓力的不斷增加和人們對(duì)心理健康的日益關(guān)注，心理服務(wù)的需求量逐漸增加。智能談話與AI心理測(cè)評(píng)結(jié)合應(yīng)用將滿足人們的需求，提供便捷、高效的心理健康服務(wù)。此外，企業(yè)對(duì)于員工心理健康的關(guān)注度也在不斷提高，對(duì)于心理健康服務(wù)的投入也在不斷增加。因此，智能談話與AI心理測(cè)評(píng)的市場(chǎng)需求將呈現(xiàn)出快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。 四、前景分析 從前景來(lái)看，智能談話與檢信AI心理測(cè)評(píng)結(jié)合應(yīng)用具有廣闊的發(fā)展空間。首先，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用的不斷拓展，這種技術(shù)將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用。其次，隨著社會(huì)對(duì)心理健康的關(guān)注度不斷提高和人們對(duì)心理健康服務(wù)的需求不斷增加，這種技術(shù)的應(yīng)用將更加廣泛和深入。最后，通過(guò)與其他技術(shù)的融合和創(chuàng)新，智能談話與AI心理測(cè)評(píng)將提供更加全面、更加個(gè)性化的心理健康服務(wù)。 總之，智能談話與檢信AI心理測(cè)評(píng)結(jié)合應(yīng)用具有廣闊的前景和發(fā)展空間。通過(guò)不斷的技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)拓展，這種技術(shù)將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用，為人們提供更加便捷、高效的心理健康服務(wù)。

檢信ALLEMOTION OS心理情緒識(shí)別引領(lǐng)我國(guó)心理情緒監(jiān)測(cè)預(yù)警邁入4.0時(shí)代 心理測(cè)量自古以來(lái)就是我們社會(huì)都關(guān)注的重要問(wèn)題，比如我國(guó)孟子《梁惠王上》：權(quán)，然后知輕重；度，然后知長(zhǎng)短；物皆然，心為甚。那么我國(guó)古代的心理測(cè)量思想是什么了：三國(guó)諸葛亮使用情境測(cè)驗(yàn)來(lái)選拔將領(lǐng)，給予其500士兵觀察其完成任務(wù)的情況。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)古代中國(guó)心理測(cè)量的貢獻(xiàn)：①描述性的，而非定量的。②分類(lèi)式的，如把人分成三六九等。③注重對(duì)人做整體的鑒定和評(píng)價(jià)，并傾向于和人的道德品質(zhì)聯(lián)系起來(lái)。④與教育中的因材施教及人才使用有著密切的聯(lián)系，它一開(kāi)始就具有強(qiáng)烈的應(yīng)用價(jià)值。在西方國(guó)家，威廉-馮特（德）：在嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件的前提下觀察行為的做法對(duì)現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)嚴(yán)格執(zhí)行指導(dǎo)語(yǔ)產(chǎn)生了顯而易見(jiàn)的影響。詹姆斯-卡特爾（美）：師從馮特，同時(shí)是高爾頓的助手。最早提出“常模”的概念。1890年，發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》，首次提出“心理測(cè)驗(yàn)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)。 總體來(lái)說(shuō)，心理測(cè)評(píng)根據(jù)技術(shù)的進(jìn)步及發(fā)展，目前經(jīng)歷了1.0, 2.0, 3.0 及4.0 的時(shí)代，每個(gè)時(shí)代的心理測(cè)評(píng)又有什么發(fā)展特點(diǎn)了？ 首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)心理測(cè)評(píng)1.0的時(shí)代， 所謂1.0時(shí)代就是初期的心理量表使用時(shí)期，具體來(lái)說(shuō)是1905年法國(guó)人比內(nèi)研究世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表，同時(shí)也是世界上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)——比內(nèi)-西蒙量表的誕生開(kāi)始到1990年。在心理測(cè)評(píng)1.0時(shí)代，我們心理測(cè)評(píng)主特點(diǎn)就是根據(jù)心理量表手動(dòng)答題，再心理咨詢師通過(guò)人工統(tǒng)計(jì)，做出統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)，心理測(cè)評(píng)1.0時(shí)期量表種類(lèi)還是得到了一定的發(fā)展與進(jìn)步，主要體現(xiàn)在量表數(shù)量多，質(zhì)量也在一定程度有所提高。但是由于使用條件限制，缺點(diǎn)是檢測(cè)時(shí)間長(zhǎng)，答題具有一定的主觀性，尤其是青少年人群使用量表做心理測(cè)評(píng)一定程度上影響到檢測(cè)的效度。 其次，由于1962年世界互聯(lián)網(wǎng)誕生于美國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了世界信息化建設(shè)能力，心理測(cè)評(píng)也得益于信息化的發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)水平的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)傳輸與保存，統(tǒng)計(jì)分析。在我國(guó)直到1994年，中國(guó)才獲準(zhǔn)加入互聯(lián)網(wǎng)，并在同年5月完成全部中國(guó)聯(lián)網(wǎng)工作。隨著2000年，中國(guó)三大門(mén)戶網(wǎng)站搜狐、新浪、網(wǎng)易在美國(guó)納斯達(dá)克掛牌上市，才真正地開(kāi)啟了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。因此我國(guó)信息化水平的發(fā)展特點(diǎn)是5年時(shí)間內(nèi)光纖電纜及信息化技術(shù)經(jīng)歷了超速的發(fā)展，在這5年我國(guó)心理測(cè)評(píng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的信息管理、統(tǒng)計(jì)分析。因此我國(guó)心理測(cè)評(píng)進(jìn)入2.0時(shí)代5年時(shí)間，也得到了一定以數(shù)據(jù)集成為代表的發(fā)展，體現(xiàn)在用戶身份的信息化管理，檢測(cè)報(bào)告信息化，以及預(yù)警監(jiān)測(cè)的信息化等，心理測(cè)評(píng)在2.0時(shí)代顯著的特點(diǎn)就是從單純的心理檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理、心理預(yù)警等功能。 那么心理測(cè)評(píng)3.0時(shí)代又有什么特點(diǎn)了？我們知道在信息化告訴發(fā)展之后，我們網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也得到一定的發(fā)展,從10M\100M\1000M網(wǎng)絡(luò)速度大提升，大大加快了數(shù)據(jù)傳輸與數(shù)據(jù)處理加工的能力，由此我們社會(huì)出現(xiàn)了大數(shù)據(jù)時(shí)代，包括通信也經(jīng)歷3G/4G/5G建設(shè)。大數(shù)據(jù)的發(fā)展使心理測(cè)評(píng)行業(yè)從垂直發(fā)展變向橫向發(fā)展，例如結(jié)合多任務(wù)、多模態(tài)結(jié)合心理量表進(jìn)行綜合分析，根據(jù)專(zhuān)家認(rèn)知及社會(huì)科學(xué)推動(dòng)心理量表多元化應(yīng)用等。檢信ALLEMOETION OS心理測(cè)評(píng) 應(yīng)用為什么說(shuō)檢信ALLEMOTION又引領(lǐng)了心理測(cè)評(píng)邁入4.0時(shí)代了？那么檢信ALLEMOTION心理測(cè)評(píng)與我們目前普遍應(yīng)用心理量表檢測(cè)3.0又有什么不同了？在世界信息化發(fā)展到一定水平之后，我們世界出現(xiàn)了人機(jī)交互為標(biāo)志的人工智能產(chǎn)業(yè)，及人機(jī)交互發(fā)展到一定水平之后，目前也出現(xiàn)無(wú)人駕駛的腦機(jī)控制時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，通過(guò)人機(jī)交互實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集、加工、傳輸?shù)取z信ALLEMOTION心理測(cè)評(píng)通過(guò)視覺(jué)識(shí)別技術(shù)，實(shí)現(xiàn)人臉情緒特征的數(shù)據(jù)采集之后，通過(guò)中央處理單元實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的計(jì)算分析及加工處理，以及情緒的分類(lèi)評(píng)估模型，實(shí)現(xiàn)了一體化的心理測(cè)評(píng)與預(yù)警、干預(yù)。檢信ALLEMOTION心理測(cè)評(píng)的顯著特點(diǎn)是數(shù)據(jù)客觀、檢測(cè)時(shí)間短、用戶體驗(yàn)感好，為群體性人群的心理篩查提供了高頻次的監(jiān)測(cè)方案，它誕生的目的是為社會(huì)群體性人群提供高頻次的心理監(jiān)測(cè)方案，為社會(huì)青少年、婦女、老年人，以及職業(yè)人員提供一面心理照耀的鏡子，讓您隨時(shí)了解您的心！這樣，我們青少年、產(chǎn)婦、老年人等在檢信ALLEMOTION告訴您有一定的心理壓力，要求你加強(qiáng)心理疏導(dǎo)方案時(shí)，檢信ALLEMOTION也可以做您的心理老師，檢信ALLEMOTION通過(guò)決策知識(shí)庫(kù)和案例知識(shí)庫(kù)等數(shù)據(jù)的應(yīng)用，讓您隨時(shí)有一個(gè)優(yōu)秀的老師在您身邊，這樣您還擔(dān)心與害怕心理疾病嗎？因此，檢信ALLEMOTION服務(wù)社會(huì)的宗旨是專(zhuān)注心理，關(guān)愛(ài)健康！讓我們每一位生活中的個(gè)體都有一個(gè)良好的心態(tài)，控制我國(guó)每年心理障礙人數(shù)以10%下降?？傮w來(lái)說(shuō)，檢信ALLEMOTION以大數(shù)據(jù)與人工智能為基礎(chǔ)，通過(guò)結(jié)合構(gòu)建心理咨詢信息共享機(jī)制，歸類(lèi)總結(jié)常見(jiàn)的社會(huì)心理問(wèn)題，分析社會(huì)心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因、影響人群，評(píng)估不同類(lèi)型社會(huì)心理問(wèn)題的影響范圍與程度，還可預(yù)測(cè)心理問(wèn)題發(fā)展趨勢(shì)。

檢信智能研發(fā)推出ALLEMOTION 心理素質(zhì)及MBTI人格測(cè)評(píng)系統(tǒng) 檢信 Allemotion 心理情緒測(cè)評(píng)系統(tǒng)為教育、社區(qū)、公務(wù)員、部隊(duì)、大型企事業(yè)單位等提供四級(jí)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)管理和科學(xué)危機(jī)預(yù)警的云平臺(tái)檢信智能解決方案。崗前安全評(píng)測(cè)系統(tǒng)有心理情緒測(cè)評(píng)、體溫和酒精監(jiān)測(cè)等多維度一體自助式設(shè)計(jì)，為軌道交通、航空航天、石油治煉、礦井開(kāi)采等行業(yè)人員提供返崗作業(yè)安全評(píng)價(jià)解 決方案、檢信 Allemotion 心理意圖分析應(yīng)用于商業(yè)談判、新產(chǎn)品試用評(píng)價(jià)、人事招聘 及司法審訊等。檢信智能在現(xiàn)有產(chǎn)品基礎(chǔ)上，根據(jù)市場(chǎng)用戶需求及功能定位，在2024年推出了基于心理情緒大數(shù)及心理素質(zhì)能力MBTI產(chǎn)品建模設(shè)計(jì)理念，完成ALLEMOTION 心理素質(zhì)及MBTI人格測(cè)評(píng)系統(tǒng)的研發(fā)。主要功能有：1）系統(tǒng)結(jié)果：B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)單機(jī)版、局域網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境，便于局域網(wǎng)內(nèi)數(shù)據(jù)的查詢；2）系統(tǒng)檢測(cè)功能: AI心理情緒檢測(cè)、職業(yè)素質(zhì)能力測(cè)評(píng)、MBTI人格測(cè)評(píng)、非接觸式生理檢測(cè)和量表檢測(cè)；3）視頻AI心理情緒檢測(cè)包括：12維度心理情緒、活力度、集中度、性格特征、健康指數(shù)；4）職業(yè)素質(zhì)能力測(cè)評(píng)標(biāo)評(píng)估項(xiàng)≥20項(xiàng)，主要包括：克己自律 ;堅(jiān)毅性，開(kāi)拓進(jìn)取，協(xié)同能力四個(gè)維度，其中四個(gè)維度包括：規(guī)則性、勤奮性、忠誠(chéng)度、正直性、適應(yīng)性、責(zé)任性、創(chuàng)新性、領(lǐng)導(dǎo)力、抗壓力、決策力、冒險(xiǎn)性、行動(dòng)力、自信心、進(jìn)取力、專(zhuān)注學(xué)習(xí)力、主動(dòng)性、合作力、情緒力、人際力、影響力。 支持心理素質(zhì)發(fā)展意見(jiàn)評(píng)估項(xiàng)包括：對(duì)組織的貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、潛在缺陷、適合的工作環(huán)境、個(gè)人發(fā)展意見(jiàn)；5）MBTI16型人格測(cè)評(píng)；支持通過(guò)綜合相關(guān)的心理指標(biāo)及心理素質(zhì)指標(biāo)，綜合判別被測(cè)人屬于16型人格中的哪一型人格。并可分析出被測(cè)人所具有的性格特點(diǎn)，并以標(biāo)簽化的方式展現(xiàn)被測(cè)人的性格特質(zhì)，自動(dòng)推薦被測(cè)人適合就業(yè)的行業(yè)崗位。

檢信智能AI心理情緒測(cè)評(píng)于2024年9月11到15日亮相2024年廣州國(guó)際健康產(chǎn)品交易會(huì) 本次展會(huì)展示的產(chǎn)品有：柜式一體機(jī)、桌面雙拼機(jī)、便攜式工控機(jī)外，也推出了2024年一款新的與脈搏波血壓心率檢測(cè)儀結(jié)合集成的檢信ALLEMOTION智能身心健康檢測(cè)一體機(jī)。該設(shè)備適用于身心體檢與心理健康輔助治療胡數(shù)據(jù)采集與預(yù)警使用，報(bào)告能一次性反應(yīng)人員的精神壓力與生理指標(biāo)相關(guān)性情況，為醫(yī)生判定焦慮與抑郁障礙及生理血壓心率指標(biāo)相關(guān)性變化提供進(jìn)一步的判定。 檢信智能成立于2016年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于心理情緒算法及模型開(kāi)發(fā)的高新技術(shù)企業(yè)。申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利20余件，在依托國(guó)防科技大學(xué)及清華大學(xué)教育背景人工智能團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，結(jié)合中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院心理專(zhuān)業(yè)教授的心理評(píng)價(jià)模型理論，于2021年11月在國(guó)內(nèi)利用振動(dòng)影像及視頻處理技術(shù)的應(yīng)用，推出了檢信ALLEMOTION AI心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。由于軀體性疾病80%與前期心理問(wèn)題有關(guān)，因此AI心理情緒測(cè)評(píng)系統(tǒng)在應(yīng)用上結(jié)合心理監(jiān)測(cè)與預(yù)防、智慧康養(yǎng)等行業(yè)具有廣泛的應(yīng)用發(fā)展前景。

檢信智能致一年級(jí)家長(zhǎng)，孩子必須了解情緒啟蒙教育 小學(xué)一年級(jí)是孩子情感認(rèn)知發(fā)展的重要階段，他們必須懂得以下心理情緒內(nèi)容：一、認(rèn)識(shí)基本情緒1. 快樂(lè)：當(dāng)孩子做游戲、得到表?yè)P(yáng)或與朋友玩耍時(shí)，他們會(huì)感到快樂(lè)。要教會(huì)他們識(shí)別并分享這種美好的感受。2. 悲傷：失去心愛(ài)的玩具或與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，孩子可能會(huì)感到難過(guò)。要教會(huì)他們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這種情緒，并學(xué)會(huì)安慰自己。3. 生氣：當(dāng)需求得不到滿足或被誤解時(shí)，孩子可能會(huì)生氣。要教育他們用合適的方式表達(dá)憤怒，如告訴他們生氣時(shí)可以暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)冷靜一下。二、理解情緒的表達(dá)1. 面部表情：教會(huì)孩子識(shí)別不同的面部表情，如微笑、哭泣、生氣等，幫助他們理解情緒可以通過(guò)面部表情來(lái)表達(dá)。2. 語(yǔ)言表達(dá)：鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)描述自己的感受，這有助于他們更好地理解和管理自己的情緒。三、情緒管理技巧1. 深呼吸與放松：當(dāng)孩子感到緊張或不安時(shí)，教他們進(jìn)行深呼吸和放松技巧，幫助他們平靜下來(lái)。2. 分享與傾聽(tīng)：鼓勵(lì)孩子與家長(zhǎng)、老師或朋友分享自己的情緒，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的感受。3. 尋求幫助：教育孩子在遇到難以處理的問(wèn)題時(shí)，要勇敢地向家長(zhǎng)或老師尋求幫助。四、培養(yǎng)積極情緒1. 鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)：家長(zhǎng)和老師要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅和自信。2. 培養(yǎng)興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。3. 學(xué)會(huì)感恩：教育孩子珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)感恩，從而培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，小學(xué)一年級(jí)的孩子將能夠更好地理解和管理自己的情緒，提高情感認(rèn)知能力，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。