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湖南省教育廳關(guān)于印發(fā)《湖南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康提升行動(dòng)計(jì)劃
日期:2024.06.28   來源:湖南檢信智能科技有限公司
檢信ALLEMOTION

湖南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康

提升行動(dòng)計(jì)劃(20242026年)

為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入實(shí)施《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》及教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(20232025年)》,全面加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康工作,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),特制定本行動(dòng)方案。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持健康第一的教育理念,科學(xué)有效實(shí)施心理健康教育,培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)和不懈奮斗、榮辱不驚、百折不撓的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的技術(shù)技能人才。

(二)基本原則

堅(jiān)持健康第一。把心理健康作為學(xué)生全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ),遵循學(xué)生成長成才規(guī)律,把解決學(xué)生心理問題與解決學(xué)生成才發(fā)展的實(shí)際問題相結(jié)合,把心理健康工作質(zhì)量作為衡量教育發(fā)展水平、辦學(xué)治校能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo),促進(jìn)學(xué)生身心健康。

堅(jiān)持五育并舉。將學(xué)生心理健康教育貫穿“三全育人”全過程,堅(jiān)持以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心,構(gòu)建立體化的學(xué)生心理健康培育體系。

堅(jiān)持系統(tǒng)治理。健全多部門聯(lián)動(dòng)和學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,聚焦影響學(xué)生心理健康的核心要素、關(guān)鍵領(lǐng)域和重點(diǎn)環(huán)節(jié),補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)生心理健康工作。

(三)工作目標(biāo)

通過連續(xù)三年深入開展心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng),實(shí)現(xiàn)省內(nèi)各中職學(xué)校心理健康活動(dòng)有陣地、服務(wù)有隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)有保障,心理健康服務(wù)專業(yè)化水平顯著提高,學(xué)生心理健康素質(zhì)顯著增強(qiáng),基本建立起規(guī)范的高質(zhì)量的中職學(xué)校心理健康工作服務(wù)體系。所有中職學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)覆蓋率達(dá)到100%,配備專(兼)職心理健康教師的學(xué)校比例達(dá)到100%,心理健康教育課程開設(shè)率達(dá)到100%,心理健康普查率達(dá)到100%。

二、主要措施

(一)健全完善心理健康教育機(jī)制

1.健全心理健康教育管理體系。建立學(xué)?!耙话咽帧必?fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、專門機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)的心理健康責(zé)任體系,建立以學(xué)校專兼職心理健康教育教師、德育干部、班主任為骨干、全體教職工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制,將心理健康工作融入到教育教學(xué)和管理全過程。構(gòu)建學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)層層落實(shí),學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密合作的心理健康教育立體化工作網(wǎng)絡(luò)。

2. 優(yōu)化心理輔導(dǎo)室運(yùn)行機(jī)制。各學(xué)校因地制宜,科學(xué)規(guī)范建設(shè)心理輔導(dǎo)中心(室),強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理拓展訓(xùn)練等功能空間及相關(guān)設(shè)備設(shè)施配置,力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)中心(室)全域覆蓋。要健全心理輔導(dǎo)室值班、預(yù)約、面談、轉(zhuǎn)介、追蹤和反饋等制度,確保每周課外開放時(shí)間不少于15小時(shí)。

3.完善心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)機(jī)制。實(shí)施心理健康動(dòng)態(tài)監(jiān)測,每學(xué)年開展1次心理健康測評(píng),建立“一生一策”心理健康成長檔案。構(gòu)建“個(gè)人—班級(jí)(宿舍)—年級(jí)—學(xué)校”的心理健康四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò),做到學(xué)生心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。對(duì)發(fā)現(xiàn)心理異常的師生進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測和科學(xué)干預(yù),加強(qiáng)有針對(duì)性的個(gè)別心理輔導(dǎo),并根據(jù)需要及時(shí)轉(zhuǎn)介醫(yī)學(xué)治療。定期發(fā)布心理危機(jī)預(yù)警信息,對(duì)危機(jī)事件高發(fā)學(xué)校、高危群體、高危時(shí)段進(jìn)行提前預(yù)警,提高應(yīng)對(duì)校園心理危機(jī)事件的科學(xué)性。

(二)開足開好心理健康教育課程

1.開足心理健康課程。按規(guī)定開足思想政治課“心理健康與職業(yè)生涯”模塊學(xué)時(shí)之外,還應(yīng)統(tǒng)籌利用班會(huì)課或?qū)W校課程的課時(shí)開設(shè)心理健康教育課,確保所有班級(jí)每兩周一課時(shí),讓學(xué)生在校期間全部接受系統(tǒng)的心理健康課程教育。

2.豐富課程資源。組織編寫我省中職學(xué)生心理健康讀本,扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育普及。培育、遴選和推廣一批心理健康教育優(yōu)秀案例和線上課程等,形成系列化的心理健康教育精品課程資源。向家長、校長、班主任等群體提供學(xué)生常見心理問題操作指南等心理健康“服務(wù)包”。2026年底前,在全省中職學(xué)校遴選50堂心理健康課示范課,50個(gè)優(yōu)秀心理輔導(dǎo)案例、50個(gè)優(yōu)秀校園心理情景劇。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法。依托職業(yè)院校“文明風(fēng)采”活動(dòng)等重要活動(dòng)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),將心理健康教育與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,多渠道、多形式開展心理健康教育。要避免心理健康教育課程成為簡單的心理知識(shí)普及和心理學(xué)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持少講理論,多做體驗(yàn),讓心理健康教育課程成為學(xué)生的心理放松“體驗(yàn)場”。

(三)配齊配優(yōu)心理健康教師隊(duì)伍

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。每個(gè)學(xué)校至少配備1名專(兼)職心理健康教師。集團(tuán)化辦學(xué)、一校多址辦學(xué)的學(xué)校,應(yīng)確保每個(gè)校區(qū)至少有1名專(兼)職心理健康教師。專職心理健康教師原則上應(yīng)具有心理學(xué)、教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷,支持具有相關(guān)學(xué)歷但不具有專業(yè)資質(zhì)的教師參加市州以上教育行政部門組織的崗位能力培訓(xùn)。到2026年,配備專(兼)職心理健康教師的學(xué)校比例達(dá)100%。

2.完善培訓(xùn)體系。分層分類開展教師全員心理健康教育培訓(xùn),構(gòu)建省、市、縣、校心理健康教育培訓(xùn)體系,將心理健康教育培訓(xùn)情況列入年度教師培訓(xùn)計(jì)劃,并予以專項(xiàng)考核。通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)等多種途徑,確保每年專職心理健康教師參加專業(yè)培訓(xùn)不低于40學(xué)時(shí),或參加至少2次省級(jí)以上主管部門及二級(jí)以上心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開的學(xué)術(shù)會(huì)議。兼職心理健康教師和班主任每年參加專業(yè)培訓(xùn)不低于20學(xué)時(shí),或參加至少1次省級(jí)以上主管部門及二級(jí)以上心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開的學(xué)術(shù)會(huì)議。其他教師每年至少參加1次心理健康教育專題培訓(xùn)。鼓勵(lì)全體教師參加各級(jí)各類心理健康教育培訓(xùn),相關(guān)費(fèi)用可由學(xué)校承擔(dān)。

        3.優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。培育10名省級(jí)心理健康教育名師,每年立項(xiàng)一批省級(jí)心理健康教育課題,每年開展全省心理健康教師專業(yè)能力競賽。心理健康教師開展心理輔導(dǎo)、主題活動(dòng)、心理健康教育講座等應(yīng)計(jì)入教學(xué)工作量。學(xué)校要將心理健康教育業(yè)績納入績效考核范疇。專(兼)職心理健康教師享受班主任同等待遇,激勵(lì)教師安心從事心理健康教育工作。

(四)凝聚家校社心理健康共育合力

1.加大心理健康家校共育力度。認(rèn)真落實(shí)家訪制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展家訪,全體教師每學(xué)期至少開展1次實(shí)地家訪。把心理健康教育作為家長學(xué)校教學(xué)的重要內(nèi)容,原則上每學(xué)期面向家長至少開展1次專題心理健康知識(shí)教育,通過家長會(huì)、家?;?dòng)活動(dòng)等多種形式,加強(qiáng)與學(xué)生家庭特別是高危心理學(xué)生家庭的溝通,幫助家長掌握親子溝通和交往的方法和技能。全面開通心理援助熱線,鼓勵(lì)有需要的學(xué)生和家長主動(dòng)撥打求助。

2.協(xié)同防范學(xué)生心理問題。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理出現(xiàn)異常等情況,要及時(shí)與家長聯(lián)系溝通,共同進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生渡過難關(guān)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)心理問題或心理危機(jī),學(xué)校要協(xié)同家長共同制定針對(duì)性干預(yù)方案,及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)。對(duì)于超出學(xué)校輔導(dǎo)和干預(yù)能力的情況,學(xué)校要協(xié)助家長及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷治療,并動(dòng)態(tài)追蹤干預(yù)成效。

3.積極爭取專業(yè)機(jī)構(gòu)支持。各地各校要加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門的溝通與合作,充分利用高等院校、科研院所、心理專業(yè)機(jī)構(gòu)、專科醫(yī)院等心理專業(yè)資源,為學(xué)校心理健康教育工作提供專業(yè)支持與指導(dǎo)。加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門的合作,建立會(huì)商研判工作機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)所有學(xué)校與精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立學(xué)生心理危機(jī)轉(zhuǎn)介“綠色通道”。

三、保障措施

(一)完善組織領(lǐng)導(dǎo)。將學(xué)生心理健康教育工作納入學(xué)校改革發(fā)展整體規(guī)劃,納入人才培養(yǎng)體系和督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系,作為學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核重要內(nèi)容。

(二)強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。各中職學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌各類資金,按年生均10元的基準(zhǔn)定額單列經(jīng)費(fèi),切實(shí)保障心理健康教育工作基礎(chǔ)經(jīng)費(fèi)。心理健康教師職稱評(píng)審可納入思政、德育教師系列或單獨(dú)評(píng)審。鼓勵(lì)社會(huì)力量支持開展學(xué)生心理健康服務(wù)。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地和各校要在每年5·25”心理健康日和“10·10”世界精神衛(wèi)生日,組織開展形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。建設(shè)一批心理健康特色校、示范心理輔導(dǎo)室,遴選一批優(yōu)秀案例,形成一批可復(fù)制、易推廣、效果好的心理健康工作典型經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

 

                                                                              湖南省教育廳辦公室 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024523日印發(fā)


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    2024-10-21
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    中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)第一輪通知眼動(dòng)心理專委會(huì)中國心理學(xué)會(huì)2024年10月20日 09:02北京中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)擬于2024年12月21日-22日在河南新鄉(xiāng)舉行。本次會(huì)議由中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)主辦,由河南師范大學(xué)教育學(xué)部承辦,河南省心理學(xué)會(huì)、河南大學(xué)心理學(xué)院、信陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系協(xié)辦。誠摯邀請(qǐng)眼動(dòng)研究相關(guān)領(lǐng)域的科研工作者及社會(huì)各界人士參加本次大會(huì)。一、會(huì)議主題數(shù)智時(shí)代眼動(dòng)追蹤助力教育強(qiáng)國建設(shè)二、會(huì)議組織機(jī)構(gòu)主辦單位:中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)承辦單位:河南師范大學(xué)教育學(xué)部協(xié)辦單位:河南省心理學(xué)會(huì)、河南大學(xué)心理學(xué)院、信陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系主 席:白學(xué)軍(中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)主任)副主席:陳慶榮(中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)副主任)馬國杰(中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)副主任)閆國利(中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)副主任)秘 書:張慢慢學(xué)術(shù)委員會(huì)(按姓氏拼音排序):陳黎靜、陳栩茜、陳中廷、崔磊、丁錦紅、高曉雷、高笑、高在峰、谷璜、顧俊娟、韓海賓、侯友、胡笑羽、賈磊、賈寧、江新、姜英杰、康廷虎、李興珊、梁菲菲、梁竹苑、林楠、劉萍萍、鹿士義、彭微微、屈青青、申薇、隋雪、譚瀅瀅、仝文、王福興、王敬欣、魏玲、聞素霞、吳巖、熊建萍、楊海波、楊錦綿、藥盼盼、臧傳麗、張錦坤、張慢慢、張運(yùn)紅、周鈞毅、周蕾會(huì)議籌備組:羅紅艷(組長)、陳勇(組長)、苗學(xué)杰、康淑霞、肖廣軍、衡書鵬、劉小先、全金梁、張曉陽、熊建萍、孫文梅、張振、張煬、張利會(huì)、黨清秀、李雙雙、張瑞、李云云等三、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)及日程安排1.會(huì)議時(shí)間:2024年12月21日至12月22日2.會(huì)議地點(diǎn):河南師范大學(xué)(河南省新鄉(xiāng)市建設(shè)東路46號(hào))3.主要日程:12月20日,全天報(bào)到。12月21-22日,開幕式、大會(huì)報(bào)告、分組報(bào)告、閉幕式。四、會(huì)議征稿1.征文主題本次會(huì)議征文涉及借助眼動(dòng)技術(shù)開展的相關(guān)研究,主題涵蓋但不限于眼動(dòng)控制機(jī)制、語言加工、場景知覺、社會(huì)發(fā)展、跨文化研究、特殊群體發(fā)展、人因工程、廣告/消費(fèi)心理、駕駛行為和運(yùn)動(dòng)心理等。邀請(qǐng)國內(nèi)外專家學(xué)者分享最新的研究成果,共同研討如何采用眼動(dòng)追蹤技術(shù)進(jìn)行理論與行為研究。2.投稿要求本次會(huì)議將設(shè)主題報(bào)告、分組報(bào)告等學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié),歡迎專家學(xué)者、老師、同學(xué)及各界人士踴躍投稿。會(huì)議摘要以電子文稿形式提交,具體寫作格式要求如下:(1)會(huì)議摘要語言為中文或英文,以Microsoft Word編輯。中文用宋體5號(hào)字,不超過800字。英文用Times New Roman字體5號(hào)字,不超過800字。單倍行距。(2)摘要內(nèi)容要求包括:摘要題目、作者姓名、作者通訊地址(含單位全稱、院系部門、所在城市、郵政編碼)、電子郵箱地址、聯(lián)系電話、摘要全文(其中,關(guān)鍵詞3至6個(gè),之間用逗號(hào)分開)。掃描下方二維碼查看摘要格式。請(qǐng)將論文摘要電子word文檔發(fā)至?xí)?wù)組專用郵箱[email protected]。郵件主題及投稿文檔命名為“×××(第一作者姓名)參加眼動(dòng)專委會(huì)2024學(xué)術(shù)會(huì)議摘要”等字樣。投稿截止日期:2024年12月10日。3.歡迎專家學(xué)者組織會(huì)前/會(huì)后工作坊,有意組織工作坊的老師請(qǐng)與會(huì)務(wù)組聯(lián)系商議。五、會(huì)務(wù)事項(xiàng)1.參會(huì)人員歡迎中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)委員、中國心理學(xué)會(huì)其他分支機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者、高等院校和研究機(jī)構(gòu)的教師、研究生以及社會(huì)各界人士等參會(huì)。2.注冊(cè)繳費(fèi)(1)會(huì)議注冊(cè)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):中國心理學(xué)會(huì)在冊(cè)普通會(huì)員1000元,非中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員1200元,中國心理學(xué)會(huì)在冊(cè)學(xué)生會(huì)員500元,在讀全日制學(xué)生(憑學(xué)生證)600元。(2)本次會(huì)議由中國心理學(xué)會(huì)收費(fèi)并開具發(fā)票,繳費(fèi)方式詳見第二輪通知。(3)參會(huì)者會(huì)議期間的往返交通費(fèi)和住宿費(fèi)自理。六、會(huì)務(wù)組聯(lián)系方式聯(lián)系人:劉小先(河南師范大學(xué)),13569853542張振(河南師范大學(xué)),17737355922張煬(河南師范大學(xué)),17537417138聯(lián)系郵箱:[email protected]中國心理學(xué)會(huì)眼動(dòng)心理研究專業(yè)委員會(huì)2024年10月20日
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